La Preparatoria 19 de la Universidad de Guadalajara (UdeG) realizó este día la cuarta edición del I want to sing in the karaoke, actividad que tiene por objeto mejorar la pronunciación del idioma inglés y fortalecer la teoría que los bachilleres estudian en las unidades de aprendizaje de Lengua Extranjera en el plantel del Sistema de Educación Media Superior (SEMS).

Al respecto, la licenciada Johana Ocegueda Macías, presidenta de la Academia de Lengua Extranjera de la escuela, detalló que el evento cuenta con una naturalidad recreativa que motiva también a la promoción de la horizontalidad dentro de la comunidad educativa, puesto que participan tanto los estudiantes como los profesores, incluso aquellos de asignaturas de ciencias experimentales, ciencias exactas, u otras líneas del conocimiento.

“Durante la dinámica los jóvenes pueden participar en tres categorías: individual, dueto o trío. Nosotros evaluamos la complejidad de la letra de la canción que el alumno es quien la propone, también revisamos la pronunciación, fluidez y la energía que le imprimen a ello. La actividad es extracurricular, en total participan alrededor de 60 estudiantes, 30 por turno”, dijo.

Añadió que el reforzamiento que propicia I want to sing in the karaoke es de mucho análisis, dado que los jóvenes identifican modismos, formas de pronunciación e incluso sirve para conocer más palabras, “dentro del aula hay poca práctica en el uso de la lengua, el estudio se basa más en gramática, así que reforzamos la pronunciación. Es una actividad divertida que atiende objetivos clave de la institución”.

Cabe señalar que la Preparatoria 19 es una de las escuelas del Sistema involucradas en priorizar la internacionalización de su comunidad. Las gestiones de docentes y directivos del plantel han propiciado programas como Activa tu Speaking, que se realiza en coordinación con la J.L. Mann High School de Carolina del Sur, en Estados Unidos y propicia que los alumnos se conviertan en embajadores de México en el extranjero.