Difunden la cultura de la discapacidad auditiva en muros de Prepa 7

Con el objetivo de difundir su identidad dentro y fuera de la preparatoria, alumnos con discapacidad auditiva expresan en un mural una invitación a las personas oyentes para que puedan convivir con la comunidad que no cuenta con esa capacidad.

En la calle Arco Diocleciano de la colonia la Tuzanía, Valeria Nungaray trabaja un mural afuera de la Preparatoria 7. Ahí, a través de una intérprete, expresa la finalidad de su pintura “el proyecto del mural es algo grandioso para mí, quiero mostrar el lenguaje de señas mexicano  para que la gente lo conozca”.

Valeria quien tiene discapacidad auditiva es de nuevo ingreso y acaba de cursar el propedéutico que la asociación civil Educación Incluyente imparte para alumnos con discapacidad auditiva en este plantel.

Para la concepción de su trabajo artístico, Valeria integró colores vivos y las señas con las que se comunica habitualmente “voy a poner la mayoría de colores. Quiero que tenga mucha vida, tiene un fondo blanco y sobre todo tiene el abecedario mexicano de señas ahí, para que sea algo impactante para las personas que lo vean”.

Para realizar su mural Nungaray cuenta con el apoyo de Ana Karen Jiménez y Manuel Cortés, este último, egresado de la primera generación de personas con discapacidad auditiva, mientras que Ana Karen está por ingresar, junto con Valeria.

Manuel dice que quiso ayudar a Valeria porque “me identifico con ella como persona sorda. Por eso decidí ayudarla, para demostrar a la gente, a los oyentes, que este es mi idioma, que esta es la lengua con la que me comunico y que igual requiero intérpretes. Quienes estén interesados en aprender el abecedario de señas mexicano, lo pueden hacer aquí, para que después puedan comunicarse con nosotros”.

Por otro lado, Ana Karen se sumó al proyecto de Valeria como una invitación a las personas oyentes para que puedan convivir con ellos y espera que a través del proyecto más niños puedan sumarse al fomento del arte en la prepa.

“Me siento muy feliz por toda la oportunidad. En Educación Incluyente me han dado muy buena atención. La implementación de los intérpretes es algo que da acceso a la educación”, concluye Valeria para seguir pintando su mural.